Aktuality

Návštěva amerických diplomatů

Ke konci školního roku se v aule gymnázia uskutečnila zajímavá akce. Na besedu se studenty přijeli dva představitelé Velvyslanectví USA v Praze, pánové Aaron Burge (šéf oddělení General Services) a Chad Gann (štábní praporčík). Zpočátku představili práci velvyslanectví a vyzkoušeli všeobecné znalosti studentů o USA a významných amerických osobnostech s českými kořeny. V další části odpovídali na dotazy studentů. Jejich aktivita byla odměněna drobnými dárky. Studenti ocenili příležitost si otestovat angličtinu s rodilými mluvčími. Velký potlesk dokazoval, že se beseda velmi líbila.

Děkujeme našim vzácným hostům za jejich zájem a ochotu!

Mgr. Alena Heřmanová

Celostátní kolo SOČ 2019

14.–16. 6. 2019 jsem se zúčastnila celostátního kola soutěže SOČ se svou prací Cvičebnice španělské gramatiky. Celostátní kolo se letos konalo v Opavě, kam jsem se také v pátek dopoledne vypravila spolu se zbytkem zástupců Královéhradeckého a Pardubického kraje. Kvůli dopravním komplikacím jsme sice dorazili o trochu později na slavnostní zahájení, ale ani to nás neodradilo od toho se ho zúčastnit. Ještě téhož dne jsme si prohlédli třídy, kde probíhaly obhajoby, vzájemně si pomohli s přípravou posterů a poté se společně odjeli ubytovat.

Ráno nás čekalo brzké vstávání, jelikož obhajoby probíhaly již od osmé hodiny ranní a museli jsme se stihnout ještě nasnídat. Já jsem svou práci obhajovala až po desáté hodině dopolední, takže jsem měla možnost vyslechnout obhajoby i dalších účastníků a poučit se z jejich chyb. Po ukončení obhajob jsme všichni obdrželi osvědčení o účastni na celostátní přehlídce SOČ, které nám v budoucnu může pomoci také při přijímacích zkouškách na vysokou školu. Poté jsme se přesunuli na přehlídku posterů, kde jsme strávili zbytek odpoledne. Večer nás čekalo představení One human show Simony Babčákové, které bylo opravdu povedené. Po představení jsme se všichni přesunuli na ubytování.

Ráno nás čekalo balení a přesun na Mendelovo gymnázium, kde jsme si odložili věci a vydali se na výlet, který pro nás pořadatelé připravili. Já jsem navštívila zámek Hrádek nad Moravicí, kde se mi opravdu líbilo a nebyli jsme ochuzeni ani o poutavou prohlídku zámku s milou paní průvodkyní. Po návratu nás již čekal oběd a poté vyhlášení výsledků. Já jsem se se svou cvičebnicí umístila na 11. místě. Po vyhlášení výsledků a závěrečném proslovu hlavních organizátorů se celá naše delegace vydala zpět domů. Cesta byla sice náročná, ale zvládli jsme ji a plní zážitků a nových zkušeností jsme se odebrali do svých domovů.

Zuzana Crhová, 5.C

 

 

 

 

 

 

Medaile z mezinárodní výtvarné soutěže Lidice!

Úspěchy letos slaví i naši výtvarníci. S nadšením jsme se zúčastnili prestižní mezinárodní výtvarné výstavy Lidice, jejíž letošní 47. ročník  se věnoval tématu Chemie. Toto téma bylo zvoleno v návaznosti na organizaci UNESCO, která letos připomíná 150. výročí prvního publikování periodické tabulky chemických prvků. Odborná porota posuzovala 15 336 prací od dětí ze 70 zemí světa, a proto pro nás bylo velkým vyznamenáním, že naše díla uspěla. Práce Elišky Hrubé získala čestné uznání a Marek Malich získal dokonce medaili výstavy. Při práci jsme se nechali inspirovat jedním z magických chemických procesů, který je již od pravěku úzce svázán s člověkem – ohněm, kterým je člověk odedávna fascinován bez ohledu na historickou epochu nebo kulturu. Konkrétně jsme uvažovali nad mýtem o Prométheovi, který přinesl lidem nejen oheň samotný, ale i jiskru poznání. Téma jsme zpracovali grafickou technikou, konkrétně suchou jehlou.

Ke konci školního roku jsme se také zapojili do 13. ročníku výtvarné soutěže Střediska volného času  Bájo v České Skalici Poznáváme svět s tématem Mexiko. S radostí pogratulujeme Nele Flosové, která se svou prací získala čestné uznání.

Ing. arch. Kateřina Sedláčková

 

 

 

 

 

 

 

 

Nejlepší přírodovědci se sešli na GDK

V pondělí 3. května 2019 proběhlo na našem gymnáziu okresní kolo soutěže Poznávání přírodnin. Ze sedmnácti základních i středních škol našeho okresu přijelo téměř 90 žáků utkat se v poznávání 50 rostlin a 50 živočichů, Rostliny připravila tradičně paní Mgr. Marta Černíková a živočichy přivezl z  Muzea východních Čech v Hradci Králové pan Mgr. Josef Hotový. V každé kategorii se mohlo za školu zúčastnit 5 žáků. Za naše gymnázium v kategorii C (8. a 9. třídy) soutěžil jen Matěj Mareček z 1. C, kterému za to děkuji. Velice mne mrzí, že nikdo další z naší 1. a 2. C neprojevil o tuto – mezi školami oblíbenou – soutěž, která rozšiřuje znalosti přírody, zájem. Kategorie B (1. a 2. ročníky středních škol) byla plně obsazena, ze školního kola postoupila Tereza Janská ze 3.C, Renáta Šormová ze 4. C a trojice Jaroslav Kubů, Eliška Žižková a Lenka Zívrová z 2.A. Kategorie A letos v okresním kole zastoupena nebyla, školního kola se sice zúčastnili zájemci ze třídy 3. A, ale ti odjížděli v neděli 2. 6. na sportovně turistický kurz. Žáci 4. ročníků se této soutěže již nezúčastňují, v době okresního kola už mají po maturitě.

V krajském kole se soutěží jen ve třech kategoriích, kategorie B a A se slučuje. V této velké konkurenci se do krajského kola dostala Tereza Janská – gratulujeme! Krajské kolo proběhne 18. června v Kostelci nad Orlicí.

RNDr. Jana Dobroruková

GDK v novinách

Pokud chcete zjistit více o tom, co se děje na GDK, můžete se začíst i do Novin královédvorské radnice (s. 11).

Cambridgeský úspěch naší studentky a její postřehy ze zkoušky CAE

Na začátek trochu připomenutí – naše studentka Julie Anna Richterová se ve školním letošním kole „Soutěže v anglickém jazyce“ umístila na 1. místě a jedna z cen byla poukázka 2.500,- na Cambridgeskou zkoušku od Spolku přátel gymnázia (SPG). Julie se na jaře na zkoušku CAE (Cambridge Advanced English) přihlásila přes Evropské Vzdělávací Centrum, které cambridgeské zkoušky pořádá. Naše studentka překvapila i samu sebe, když namísto úrovně C1, o niž se ucházela, získala dostatek bodů pro úroveň nejvyšší, tedy C2 (Cambridge Proficiency Exam). Velmi gratulujeme k tomuto úžasnému úspěchu a doufáme, že Julie najde se svými znalostmi odpovídající uplatnění.

Pro ostatní žáky to může být výzva – máme zde další skvělé studenty, kteří by zkoušky rozhodně zvládli. Tudíž jsem požádala Julii, aby nám shrnula zkoušku jako takovou a poradila nám, na co si dát pozor a co jí konkrétně pomohlo.

„Psaní je největší problém, pokud už zvládáme komunikaci, větnou stavbu a způsoby, které se od českého jazyka liší. Je důležité uvědomit si, že předložka, spojka i výslovnost v mluvené (i psané) části opravdu dělá svoje. Častým problémem je v obou případech (tzn. čj – aj a obráceně), že člověk překládá doslovně. Výrazy, fráze apod. se mohou značně lišit a nejde o to, že vám někdo porozumí. V takových zkouškách se cení přesnost a za nepřesnost jsou body odečteny. Chyby jako „on the picture“ nebo „ I am listening music“ jsou zbytečné a dá se jim jednoduše vyhnout. Stačí si na ně dávat pozor a připomínat si je. Procvičujte si cvičení na předložky, pokud vám dělají problémy. Jako v našem mateřském jazyce vám dojde, že jste mohli leccos zapomenout.

Ale nyní se vraťme k psaní. Zde jsou pravidla podobná. Můžete si řici, že slohy vám vycházejí v pořádku, neděláte chyby a máte jedničky. V takovéto zkoušce bezchybnost však nestačí. Zkoušející u CAE mají v oblibě fráze a slovní spojení, která o úrovni C1 vypovídají. Slohová část se mi zdála nejtěžší. Pro tuto část doporučuji najít si na internetu příklady CAE slohů a frází, které se mohou hodit.

S čím člověk většinou nepočítá, bývá únava při zkoušce. Ke konci zkoušky jsem byla unavená a chtěla jsem ji mít za sebou. Možná proto také dávají mluvenou část na konec. Toto může být pro některé úleva, ale únava a stres mohou u mluvení dělat svoje, zvlášť když zkoušku trávíte v tichu se sluchátky. Desetiminutové přestávky později utečou velice rychle a člověk si pak připadá neodpočatě.

Je třeba pevně dodržovat pravidla zkoušky, která vám nejen pošlou na e-mail, ale také vás s nimi seznámí při zkoušce. Porušování pravidel je trestáno diskvalifikací.

Pokud nejdete na zkoušku sami, je důležité se řádně domluvit. Na zkoušce budete několik hodin a pouze s dalšími kandidáty. Domluvit se je důležité hlavně proto, protože elektronika (telefony, tablety … ) je na začátku zkoušky zabavena, a tím pádem se dohodnout nelze.“

Julie Anna Richterová (studentka 3.A)

V září 2019 bude na naší škole opět otevřen „Přípravný kurz FCE“ pro studenty, kterým nestačí jazyková úroveň maturity. Pro možné zájemce – informujte se prosím u svých vyučujících angličtiny.

Mgr. Alena Heřmanová

Hurá na celostátní kolo SOČ!

Naše studentka Zuzana Crhová (5.C) obsadila se svou prací Cvičebnice španělské gramatiky 2. místo v krajském kole Středoškolské činnosti v kategorii „učební pomůcky“ a postupuje do červnového republikového kola – tzv. 41. Celostátní přehlídky Středoškolské odborné činnosti – Opava. Gratulujeme a přejeme jí hodně úspěchů!

Vodácký kurz 2. ročníků

S batohy na zádech a s plnými taškami v ruce jsme se sešli na nádraží, odkud nás čekala dlouhá cesta až do jižních Čech. V očích každého z nás byla špetka hrůzy, protože předpověď počasí nevypadala vůbec dobře. Stále jsme ale věřili v krásný vodák. Naděje přeci umírá až poslední.

Hned první den jsme mnozí z nás poprvé chytili pádlo do ruky, nasedli do lodi a hurá na vodu. Byl to také poslední den, kdy jsme zůstali všichni suší. Celý zbytek našeho kurzu už jsme se jenom snažili vysušit co nejvíce mokrého oblečení a co nejlépe využít poslední kousky toho suchého. Kdo nebyl mokrý po pádu do Vltavy, byl mokrý od deště, který na chvilku dokonce vystřídal i sníh. I přes šílené počasí jsme se každý den na vodu vydali, a i když si mnozí z nás hned druhý prosněžený den sáhli na dno, vodu jsme si všichni užili. Na náš výlet plný plavby, deště, promrzlých nocí, pytlíkových polévek a instantních jídel, ale i kulturních zastávek bude určitě každý z nás dlouho vzpomínat. Díky skvělé atmosféře a dobré náladě, kterou jsme se i přes drsné podmínky všichni snažili udržet, budeme vzpomínat v dobrém.

Eva Žižková 4.C

Vltava 7

Vltava 6

Vltava 5

Vltava 4

Vltava 3

Vltava 2

Vltava 1

Věda je zábava!

Dne 16. 5. proběhla v Olomouci konference, která zakončila letošní 13. ročník projektu PřF UP Věda je zábava. Projekt je určen pro školní kolektivy, které se rozhodnou vypracovat během školního roku odbornou práci na přírodovědné téma a na konferenci ji prezentovat. Studenti našeho gymnázia se této zajímavé akce již několikrát zúčastnili, a to jak s biologickými, tak s chemickými pracemi.

V tomto školním roce zaujal projekt Věda je zábava členy polytechnického kroužku z 1. C, kteří se rozhodli věnovat svůj zájem pavoukům. Pro svou práci si zvolili název Pavouci našima očima. Od podzimu studovali odbornou literaturu o pavoucích a sepisovali jejich stavbu těla, způsob života a hlavně podrobně údaje o pavučinovém vláknu. Na skleněné tyčinky namotávali nalezené pavučiny, aby mohli v laboratoři zkoumat vlastnosti pavučinového vlákna. Snažili se zjistit, které látky jsou schopné pavučinové vlákno narušit, případně rozpustit. Použili kromě studené a horké vody i kyselinu octovou, dusičnou a sírovou, hydroxid sodný a roztok amoniaku. Pomocí speciálních reakcí se snažili ověřit, že pavučinové vlákno je tvořeno bílkovinou. A použili také zkoušku ohněm. A jaký byl výsledek? Badatelé se přesvědčili, že pavučinové vlákno patří mezi nejodolnější látky, které se vyskytují v živé přírodě. Rozpustilo se pouze v koncentrované kyselině dusičné a sírové, což jsou látky, se kterými vlákno v přírodě nepřijde do styku. Analytickými reakcemi prokázali, že se pavučinové vlákno skládá z bílkovin, v ohni zuhelnatělo. Součástí práce bylo i jejich pátrání po roli pavouků v pohádkách a pověstech. Výsledkem bylo zjištění, že v pohádkách vystupují pavouci převážně v kladných rolích, což by mohlo pomoci dětem zbavit se určitého odporu k pavoukům.

Tato mnohaměsíční práce měla i pěkný závěr. Z Olomouce si za svou prezentaci a správné odpovědi na otázky poroty odvážejí naši primáni druhé místo. Je škoda, že se konference nemohli zúčastnit všichni, ale dalším členům kroužku zabránila v cestě do Olomouce nemoc. Daleko cennější je ale vše, co se v průběhu projektu naučili: studovat literaturu, sepisovat poznatky, provádět a dokumentovat pokusy, soustavně pracovat, vzájemně spolupracovat, prezentovat práci před porotou a dalšími soutěžícími. Pokud je napadne další zajímavé téma, třeba se projektu Věda je zábava ještě někdy zúčastní.

RNDr. Jana Dobroruková

Ocenění v angličtině pro studentky GDK

Předávání cen ze soutěže pro střední školy „TONGUE TWISTERS“, kde se Kristýna Jahnátková umístila na 2. místě a Bára Kopecká na 4. místě. Děkujeme za krásné umístění i účast v soutěži!

Mgr. Alena Heřmanová